🔍 Реджио-подход: развитие через исследование

🇮🇹 Родина метода — город Реджио-Эмилия, Италия. Ребенок — главный конструктор своих знаний!
👥 Три главных участника:
• 👶 Ребенок — исследователь с правом голоса
• 👨‍🏫 Педагог — соратник и документалист
• 🏛️ Среда — «третий учитель"
📸 Документация — фото, видео, записи детских высказываний. Создаются портфолио проектов, видна динамика мышления ребенка.
🎨 100 языков ребенка — рисунок, скульптура, танец, драма, музыка, конструирование — всё это способы познания и самовыражения!
🔬 Проектная деятельность:
Интерес детей → Исследование → Эксперименты → Творческое воплощение → Презентация
Пример: «Почему листья желтеют?» — собирают листья, рассматривают под лупой, рисуют, создают коллаж, ставят спектакль.
💡 Ателье — творческая мастерская с профессиональным художником. Глина, проволока, природные материалы, световые столы.
🪟 Прозрачность — стеклянные перегородки, документация на стенах. Родители видят и участвуют в процессе обучения.
✨ Сильные стороны: критическое мышление, умение работать в команде, творческий подход к решению задач, уважение к процессу (не только к результату).

Папа

Реджио-Эмилия-подход — «образование через исследование». Основан в Италии педагогом Лорисом Малагуцци. Здесь главное — видеть ребёнка как исследователя, художника, мыслителя.
👣 Принципы:

• 💬 100 языков ребенка — всё, чем он выражает себя: игра, рисование, движение, рассказ.
• 🧑‍🎓 Взрослый — партнёр в исследовании, а не просто учитель.
• 🏗️ Среда — «третья учительница»: пространство организовано так, чтобы вдохновлять.

📸 Ведется портфолио ребенка: фото, рисунки, заметки педагога — как дневник развития.
🟰 Все темы — от интересов детей: ребенок увлекся водой — вся группа исследует воду.
👍 Плюсы:

• 🗣️ Индивидуальный подход
• 🧩 Логика, аналитика, интерес к науке

👎 Минусы:

• ❌ Не всегда есть чёткий план и структура
• 🕒 Зависит от высокой квалификации педагогов

Реджио — идеален для детей, любящих задавать вопросы и искать ответы 🌈🔍.